Principios De Bransford Y Enseñanza Dialógica

Revisión de lecturas previas a la clase

¿Por qué en el nuevo enfoque cognitivo el aprendizaje es multidisciplinario?

Dados en esta categoría


Shi Huangdi →

A dice with critical information about the First Emperor of ancient China - Emperor Qin Shi Huangdi.

The Age Groups →

Occupational Therapy class

Think Big →

Dice for the game 'Think Big' in Fundamentals. Maths game. Roll the dice twice, and pick the fraction that will give you a 'bigger' total.

Caras

  • ¿Qué es metacognición?
  • ¿Por qué en el nuevo enfoque cognitivo el aprendizaje es multidisciplinario?
  • ¿Cuál es la importancia de los conocimientos previos para el aprendizaje?
  • ¿Por qué el concepto de saber ha evolucionado de "recordar y repetir" a "hallar y utilizar"?
  • ¿Cuáles son los 3 principios fundamentales para el aprendizaje?
  • ¿Cuáles son los conocimientos factuales y conceptuales?
  • Cuáles son los tipos de discurso que se pueden encontrar en el aula?
  • ¿Cuál es la diferencia entre una conversación y el diálogo en la sala de clases?
  • ¿Cuáles son los 3 aspectos relevantes de la interacción en el aula?
  • ¿Cuáles son las interacciones posibles en el aula?
  • ¿Cuáles son los tipos de habla que puede utilizar el docente?
  • ¿Cuáles son las habilidades que requieren los estudiantes para interactuar con otros?
  • ¿Cuáles son los principios de la enseñanza dialógica?
  • ¿Cuáles son las versiones de enseñanza que predominan en tu centro de práctica?
  • ¿Cuál es el habla del profesor que más predomina en tu centro de práctica?
  • ¿Qué principios de la enseñanza dialógica puedo observar en mi centro de práctica?

Dado personalizado

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